SEVILLA.- Un total de 65 centros de Formación Profesional de Andalucía están
desarrollando actualmente 24 proyectos colaborativos de emprendimiento y
de fomento de la cultura emprendedora, con una inversión de 1.180.606
euros. Estos proyectos cuentan con la colaboración de 64 empresas y
tienen como principal objetivo la creación de semilleros y programas de
emprendimiento ligados a centros de FP que imparten grados D --ciclos
formativos de grado básico, medio o superior-- o títulos Logse.
De los 24 proyectos que se están desarrollando, la mitad corresponde a
la línea de actuación que impulsa la cultura de la FP en la empresa,
con iniciativas orientadas a promover modelos de excelencia a través de
"la identificación conjunta de desafíos y soluciones innovadoras".
Los
otros doce proyectos restantes se centran en la creación de semilleros
de emprendimiento, en los que el alumnado desarrolla ideas de negocio
como parte de sus proyectos intermodulares o integrados, con el apoyo de
empresas, administraciones locales y la comunidad educativa, según ha
indicado el Gobierno andaluz en una nota.
La Administración
regional ha destacado proyectos como 'ReforestApp 2.0', coordinado por
el IES Los Ángeles (Almería), que combina digitalización aplicada,
reforestación sostenible y la constitución de una cooperativa
intercentros; 'NexoFP', un espacio digital integral para la
empleabilidad, el emprendimiento y la visibilización del talento del
alumnado de FP, proyecto coordinado por el IES Pedro Jiménez Montoya
(Baza, Granada); 'MatchFP' una 'startup' educativa, basada en la
tecnología y la IA, que diseña una plataforma inteligente para conectar
al alumnado de FP con las empresas más adecuadas a sus perfiles, bajo la
coordinación del IES Politécnico Hermenegildo Lanz (Granada); y
'eSembrando proyectos cooperativos', un proyecto de 'evivero' en el que
estudiantes de cuatro centros andaluces desarrollan distintas fases de
una tienda 'online' para comercializar productos vinculados al ciclo de
grado básico de Agrojardinería y Composiciones Florales, coordinado por
el IES Jardines de Puerta Oscura (Málaga).
En contexto, los
estudiantes de 17 familias profesionales están desarrollando activamente
estas "experiencias innovadoras de emprendimiento y aprendizaje", con
especial presencia de las familias de Informática y Comunicaciones,
Agraria, Administración y Gestión y Actividades Físicas y Deportivas.
Por provincias, Granada encabeza la participación con catorce centros
implicados en catorce proyectos colaborativos. Le sigue Jaén, con once
centros de FP que están participando en nueve iniciativas de
emprendimiento.
Almería y Sevilla coinciden en el número de centros
participantes, diez cada una, aunque repartidos en cinco y seis
proyectos, respectivamente. Málaga suma seis centros en tres proyectos,
mientras que Córdoba y Cádiz cuentan con cinco centros cada una,
participando en tres y dos proyectos, respectivamente. Cierra el ranking
Huelva, con cuatro centros implicados en tres proyectos colaborativos.
La financiación máxima concedida a cada centro participante ha sido
de 15.000 euros, con un tope de 60.000 euros por proyecto. Estos
proyectos colaborativos están financiados con cargo a los fondos
aportados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y
Deportes y cofinanciados por la Unión Europea en el marco del programa
Fondo Social Europeo Plus de Empleo, Educación, Formación y Economía
Social (Efeso).
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